开头原则
开头往往会引出话题,或是交代文章要论述的内容,这些句子需要仔细听。同时联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点,这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外,开头容易设考点,询问文章主题。
选先听到的
听力出题的顺序和听到的内容顺序一致,都是从前往后顺序出现的。做题时应该根据顺序原则定位。
听力方法:
留意听开头处信息,通常是2~3句话为一个回合。尤其是新闻题,开头第一句话一般都是导语。会简单明了的概括新闻主题,回答who,what,when,where 和how等核心问题,听清第一句主题句之后,会帮你更好听清接下来的其他细节。
一般情况下,高中英语听力考试会先播放一段短文或对话作为开头,介绍一些背景信息或话题,让学生进入听力的状态。
这段话可能会涉及到活动、场所、时间等方面,也可能会涉及到一些人物的介绍或对话的主题。
在听力开头,学生需要注意仔细听清,尝试预测接下来会提到什么内容,为后面的听力做好准备。
常见的高中英语听力开头一般是先介绍听力材料的主题或者背景,例如:“You will hear a radio interview with a scientist talking about their research on the effects of pollution on plants.” 这句话表明你将会听到一个科学家谈论他们对污染对植物影响的研究。
这样的开头有利于帮助学生理解所听内容的背景和主题,有助于提高听力理解能力。
一般情况下,高中英语听力考试的开头会有一段话,主要是介绍听力材料的情况,比如说是一个对话还是一篇短文,以及相关的背景信息。
这段话通常比较简短,不超过一分钟,目的是让考生对听力内容有一个大致了解,帮助他们更好地理解后面的内容。
一般来说,高中英语听力部分的开头一段话通常是介绍听力材料的背景信息,例如讲述一些人物、场景、活动等等。
这些背景信息通常会给听力考生以明确的上下文信息,帮助考生更好地理解对话或者文章的主要内容。
此外,开头一般也会重点强调一些关键词汇或短语,这些信息可以指导考生在听到后续对话或文章时更好地抓住重点,提高答题效率。
因此,考生需要在考试前多练习、多接触各种听力材料,逐渐掌握听力技巧,才能在考试中更好地应对挑战。
听力开头一般为简单的问候语或者介绍内容,如"Hello, and welcome to today's listening exercise"或者"Today we will be listening to a passage about…"等等。
总之,一般是为了让学生逐渐适应听力场景,理解主题和背景信息,为后面的听力内容做好铺垫。
四级听力考试中,长对话和短对话的位置可能会因考试年份和试卷不同而有所变化,但通常它们会出现在听力部分的前面部分。
一般来说,四级听力考试分为四个部分,包括短对话、长对话、听力篇章和复合式听写。其中,短对话通常出现在听力部分的开头,而长对话则可能出现在短对话之后或听力篇章之前。
在考试中,建议你仔细阅读试卷上的指示和说明,了解每个部分的具体要求和时间限制。同时,在听力考试前,可以通过练习和熟悉听力材料来提高自己的听力水平和应试能力。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.btwrw.com/post/34258.html