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1. 孩子成绩不理想，又觉得压力大，作为家长的你会怎么处理？
2. 有什么事情让你瞬间泪崩？

孩子成绩不理想，又觉得压力大，作为家长的你会怎么处理？

谢谢邀请！

孩子成绩不理想，觉得压力大时，说明孩子知道学，也想学好，更想考个好的成绩。其实，我们都希望孩子的成绩是最棒的。那么，当孩子考的成绩不好时，作为家长，到底该怎么办呢？

第一，我觉得作为家长，不能根据孩子一次的成绩来评判孩子的好坏。如果孩子这次没有考好，家长要先问问，是卷子上的题不会做，还是一进考场心里就害怕。 问清原因后再根据孩子的情况给予适当的帮助。

家长不能总是用100分来要求孩子。要先认清孩子当前的真实能力，然后你的要求，是在他现在的基础上稍微努把力，就可以达到希望的标准。就像我的孩子上四年级时，乘法口诀都不会，这时，别说让他考100分了，60分都特难，所以我只能要求孩子先会背、会用乘法口诀，就是最大的胜利了。

第二，家长一定要情绪稳定。有几个方面。首先孩子考的不好时，可能在学校有压力(同学嘲笑，老师批评)，作为父母来说，我们一定要给孩子一个压力的缓冲区，让孩子在学校受到的压力可以在家里得以释放。这时与老师沟通，家长需要把老师的建议进行积极的转换。比如老师说孩子上课时说话。面对孩子要转换为:“老师说你今天上课，有三节课说话次数都比以前要少。”看来，你是有进步的。先鼓励，然后和孩子一起想办法改掉缺点。这就是一种帮助孩子的方法。

其次，父母不能着急。孩子一次考试不好，不代表永远考不好，即使一个学期考试都不理想，也不能说孩子就没有未来。我们身边有很多小学、初中时成绩不是很好，后来也考上大学的人。我想说，只要孩子不断努力学习，就是好样的。试想，把孩子的成绩和生命相比，哪个重要呢？

最后，帮助孩子总结经验，制定计划。学习是孩子自己的事，可是，当孩子的成绩差时，就需要家长帮助。这时如果家长忽略了孩子，自己就会有种被抛弃的感觉。所以要分情况帮孩子分析难点，进行查漏补缺。

希望每位家长，在发现孩子孩子成绩不好，有压力时，要及时帮助孩子减压。功夫不负有心人，我相信，在家长的帮助下，孩子的成绩一定会慢慢提高的。

谢谢邀请！我家老大的成绩就属于中等，也经常不理想！呵呵，我从来没有因为成绩责骂过孩子一句！如果这种情况让我来处理

首先，我会帮孩子把压力释放掉，这是最重要的一点！带着压力去学习，也许可以逼点潜力出来，但那个潜力是完全透支本来的能力，我是不愿意的！

其次，我会和孩子沟通讨论，成绩不理想的原因，然后对症下方案！孩子如果按照方案努力的情况下，有两点需要注意，第一，只要成绩有提高，就值得庆祝；第二，给孩子时间去成长！

再次，只要孩子在努力，成绩跟上大部队。其他的要求就顺其自然！孩子成绩永远不当做评判幸福和成功的标准！那只是其中一条路的标准而已！

只有父母放平心态，才能给孩子一个好的榜样！才不会真的去给孩子压力！

谢邀请。孩子成绩不理想，又觉得压力大，是每个家长的困扰，不知道该怎么办。这时候，大部分家长会***用鼓励的方式解决问题。在我看来，孩子需要的不仅仅是鼓励，我们还需要多管齐下。

第一，作为家长的我们首先需要在心里给孩子贴一个正确的标签，相信自己的孩子一定可以，比如“我的孩子一定行！”“我的孩子是有潜力的”等等积极向上的暗示，有科学证明，暗示的力量是很强大的，吸引力法则告诉我们，你担心什么，就来什么；你认为美好，就会吸引来美好。你深信什么，就会有灵感。“水知道答案”，更说明这个道理。所以，作为家长的我们，必须一个好的标签，好的暗示。这是最根本的。

第二，从衣食起居上多关心孩子 用心跟孩子交流，及时把握孩子的心理状态，母爱的力量是巨大的，我们对孩子那份无私的爱往往能唤起孩子的激进意识，激发孩子内心的信念，而这种信念一旦激发出来，对孩子的推动是无可估量的，孩子会呈现出前所未有的爆发力，整个学习状态会发生巨大变化。那成绩的提升就是一定的了。我的孩子就属于这一类型。之前由于成绩不理想，很不开心，老师也不重视，而作为家长的我始终不相信自己的孩子笨，他成绩不好，我也不过多干涉，只告诉他：“没事，妈妈相信你，你能行.”我所能做的就是关心和陪伴，后来孩子的成绩真的出现逆转，从原来的倒数十几名上升到第五，这就够了，只要他有进步，我就很满足了。

第三，在孩子的学习上我们可以示弱了，甘当小学生，可以随便拿出一个题，问孩子，“这个题妈妈不懂，你能给妈妈讲讲吗”。这时候，孩子肯定会积极的给我们讲解，在讲解的过程中，孩子的学习能力会大大提升。

第四，感觉孩子压力太大时，多带他出去旅游，走进大自然，领略各地风土人情，既开阔视野，又增长知识，还陶冶情操，开发智力，一举多得。当孩子带着愉悦的心情学习是，效果是事半功倍的。

当然，方法还很多，欢迎大家一起讨论交流。

孩子学习成绩差压力大是肯定的，不说孩子就做为家长压力也很大。

首先要冷静的和孩子分析成绩差的环节出在什么地方，是孩子不会还是马虎眼造成的，根据分析具体情况来认真对待。

其次不要让孩子害怕压力，把压力变成动力，一定要端正学习态度，这才是重中之重。

最后，根据自身情况制定适合自己的学习方法并坚持，我相信学习成绩很快会上去的。

如果孩子成绩不理想，但却丝毫没有感觉到压力，这个孩子基本上在学业上没多大希望了。

孩子成绩不理想，觉得压力大，这说明孩子有望逆袭。

作为家长，我会从三方面入手：

1.针对孩子感觉压力大这一点，要予以肯定

首先，感觉有压力，说明孩子明白学业的重要性。成绩不理想，孩子内心焦虑，倍感压力，源于孩子把学业看的很重，知道自己现阶段的重要生活内容就是学习，知道掌握知识的重要性，这是好事，是孩子未来实现“逆袭”的认识基础，相反，成绩不好，却又毫无压力的孩子，在思想意识上就没有把学习放在心上，主观不努力，基本上是自我放弃状态。两相比较，孩子虽然成绩不理想，但是学习心理是“健康的”，那么，学业的“健康成长”就将成为一种可能。

2.针对成绩不理想的现状，帮助孩子找出原因

学习成绩不理想，一般来讲有心理和方法两个因素。

首先看看孩子是不是对学习失去了兴趣，或者看看孩子是否是否是把兴趣迁移到了非学习的事物上去。

其次，看看孩子的学习方法是否存在问题。

然后，研究一下，孩子的各个学科是否是均衡发展。

有什么事情让你瞬间泪崩？

感谢悟空邀请

瞬间让人泪奔的事情，就是让人遇料之外发生的事晴，这里包括喜事好事，也包括坏事歪事。好事是比喻在你走投无路时，或是遇到困难时，碰到恩人出手相，助，相救把你感动的瞬间眼泪象决了堤的洪水，夺眶而出。

坏事，歪事也是在不可想象当中发生的，它超出了人们的想象，触动了内心的痛点。眼泪止不住的让人失去理智，控制不住的嚎啕大哭。比喻一条忠犬被坏人毒死，果树西瓜一夜久间被人砍伐。亦或是突然遇到的灾祸。

　世界存在了几十亿年，人类只是初来乍到。我们走着，跳着，也微笑，也哭泣，看时光一去不复返，任悲欢离合无可抑制地发生。但即使如此，作为世界的过客，我们却无比***见证了太多瞬间，它们悲恸，它们潸然，它们平凡却有着改变生命的力量，让你泪奔着注视，然后肃然起敬。

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　　汶川地震后，大熊猫看到前来救援的工作人员，抱着他的腿久久地不愿松开，生怕他离开。动物和人一样畏惧灾难，如果它们需要帮助，请不要吝啬你的善良。

　　02

　　在女儿5岁的生日宴会上，爸爸向女儿求婚了，说来世还要继续做父女。小姑娘已经是癌症晚期，这是她人生的最后一次生日。珍惜眼前人，生命总是太短暂，来不及一一道别。

　　03

　　多年前，这个叫托尔斯的姑娘从马戏团解救了一只狮子。12年后，没想到狮子一眼就认出了当年的救命恩人，立刻冲上去紧紧抱住她拥吻，不舍得放手。

到此，以上就是小编对于英语四级听力吾爱的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语四级听力吾爱的2点解答对大家有用。