技巧一,归类。
技巧二,建立联系。
想一想有没有什么听起来或看起来和你新学到的单词接近的单词,尤其是一些复杂的单词。将新单词和其他单词联系起来可以帮助你记住。这个技巧是我在卓越教育学习的时候学到的,之前一直觉得记单词好难,还好学习班的老师教会我英语词汇词根联想记忆法,让我记单词轻松了不少。
技巧三,选择有趣的单词先记。
一般情况下,感兴趣的话题要更容易学习。所以,要仔细选择你认为有用的或有趣的单词。
技巧四,做好时间规划。
不要试图一天之内记下一本单词。每天计划好自己记忆多少个单词,比如我上初一的时候每天都是只记住十五个单词,这样就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
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英语中的词汇量是特别重要,无论是阅读理解还是作文都要大量的词汇。初中时期是积累英语词汇的最好时期,初中的任务量不如高中繁重,除了学好初中英语利用初中这段时间还可以多多积累一些词汇为以后做准备,如何能记好单词为大家提供一些方法。
1.英语的单词就像语文中的汉字,我们的母语不是英语,但英语在今后的学习路上就是不能绕过的路。单词是英语的基础,要想记牢就要多写多背,重复去记忆。
2.英语单词在背的时候,要记住它的发音,拼写和用法。说起来简单做起来确实特别枯燥的事情,所以要为自己定好***。
3.英语单词要时常复习,背过的单词一周就要拿出来复习一次,经过多次的复习就能记住了。
4.要想把单词掌握的更好,除了记住单词的发音,拼写。还要记住单词的词性和音标,背单词不建议死记硬背,可以通过发音,通过音标来记忆,加上自己的不断复习巩固背单词就不会那么难了。
以上的方法希望能为大家记忆单词提供帮助,大家如果有好的方法也希望大家不吝赐教。
英语是一门应用性的语言类学科。单词是其最基本的组成部分。记不住单词,学好英语是不可能的事情。我从教育孩子,和自身对于英语单词记忆有着一些比较深刻的印象,在这里一并分享给大家。愿这些经验有助于孩子伟学好英语打下基础。
小学阶段的英语学习,由于没有经过认真系统的音标学习,很多孩子英语发音一直就是模仿音,他们几乎不知道如何利用国际音标发出标准音。由于音标知识不能做到精熟,更不会知道如何在学习的过程中利用音标规则来记忆单词。因此,孩子这个阶段的英语单词记忆更多的死记硬背,逐个逐个字母的记。这种方法在小学阶段,由于所学单词简短,还不会对单词记忆形成太大的障碍。但是一旦这种粗笨的记忆方式进入到初中学习中,就会对孩子的学习带来基础性的拖后滞呆效应。
我接触过很多的初中英语学不好的孩子,有的都到了初三了,音标的学习还不能过关,正因此,他们的英语学习一直处于一种艰难状态。
初中学习英语第一步就是熟练的掌握音标知识。学会发标准音,读标准英语。学会利用音标读音规则,并用此来记忆单词。我对孩子的要求是,一定要准确知道每一个单词的音标,知道每一个字母或者字母组合所对应的发音。会读,会写,音标和单词一并记。这样单词的记忆会变得简洁,更容易学会规则使用。
单词的记忆分为临时记忆和永久记忆。要避免前面记住了后面又忘了,就必须掌握永久记忆方法。多种记忆方式组合,是最有效的记忆方式。在英语学习中一定尽量多的利用大声读,重复书写,听力练习,在这些基础上再做课文背诵与记忆。
最后,很重要的是,一定要做好英语的学习的时间管理。每天一定要留出固定的,充足的时间来用于英语学习。对于孩子,要坚持学习英语并不是简单的事情,这里家长的监督,检查,督促尤为重要。
最后希望所有的孩子英语学习轻松,进步。也希望有更多的家长关注我。我愿意与您共同分享孩子成长的经验。
一、语音记忆法,按语音归纳出单词比较容易记。例如:/ei/ name kate face game 二、词义记忆法,例如:0range 橙子n. 橙汁 n
到此,以上就是小编对于英语四级听力unreasonable的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语四级听力unreasonable的1点解答对大家有用。
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