否认英语四级听力,四级听力unsure

1. 考研复试被刷是什么感觉？

考研复试被刷是什么感觉？

当然很失落了，不过人不可能做什么都能一帆风顺，失败了不要紧，但要振作起来，人生不止考研一条路，可以选择边工作边考研，或者去争取别的机会，当然也可以选择再战，相信自己，人生一会有出彩的机会！[得意]

一定要说复试被刷是什么感受的话，大概就是你努力了很久的事情没做成，长时间所抱持的希望最后落空了的那种感觉。

不过身边的朋友都表示理解，还开导了我很多，父母也说考不上就先去找找工作，或者明年再考之类的。这些都帮助我学会了看淡这个结果，不看淡也没办法啊，毕竟已经被刷了。

得知自己被刷后，我就开始回想复试到底是哪里出了问题，从进门开始一直想到出门前向各位面试的老师道谢，各种面试的小细节都被我回忆起来了，然后审视。比如回答某个问题时是不是不该说某句话比较好，某个动作给老师们留下了怎样的印象之类的，那时候我满脑子都是这种想法。

其实事后再去回想自己当时的举动也已经无济于事了，就是每次想到自己考研期间付出了那么多辛苦与努力，却得到了这样一个结果还是很糟心。因为我从大三下学期开始就在为考研做准备了，大四的全年都在复习，笔记本也记满了好几个，复习资料都被我迅速地用旧了，考完初试以后把资料往家里搬，妈妈还开玩笑说这个书可不能卖掉，要作为纪念。

唉~

其实我初试成绩还挺好的，尤其是英语最让我开心，考了68分，虽然在知乎这个大神出没的地方是不够看的，但是对我来说这个分数很不容易了，因为我的英语不好，很怕英语给总分拖后腿，所以我复习的时候花了很多精力在上面，适合基础不好的人用的英语资料书我几乎都用过了，比如考研真相啊、张国静的写作160篇啊什么的，效果也确实是不错，尤其是考研真相的解析，太佩服了，一句一句地解析考研英语真题文章，我还从没见到过这样的解析书，我是把解析中的每一个字都看了，现在一回想起来还是自己对着解析分析句子的记忆，感觉自己这辈子学英语都没有这么用心过。

《写作160篇》也是让我觉得受益匪浅的一本书，本来很怕写英语文章的，应该说连写句子都写不流畅，但是跟着这本书从词汇、句子、段落这种简单的地方一点点学习怎么写考研文章，最后写到篇章，成就感不能说没有。最后提高的部分就是教你如何在模板的基础上创新写作思路、提高写作的语言水平，那会写作文写了改、改了写，真是煎熬呀，可是提高也是真的很快。

所以考研虽然复试被刷，但是并不是没有收获，我现在已经很喜欢英语了，以后无论是继续学习还是考研，都不会放弃对英语的学习。还有就是考研复习期间无数次想放弃，但还是无数次顶住了内心的压力坚持了下来，这些对于我来说都是很宝贵很难忘的经历。

就算考研复试没有成功，我还是想感谢曾经那么努力的自己。

笔者身边有朋友初试第二名，招收四个，自己却被淘汰的例子。复试高分被刷的现象的确有，不排除存在黑幕，但是很少有初试第一名被刷的情况，所以还是要努力把初试分数考得高高的，这才是被录取的王道。

1.很多人说现在考研复试一定要找关系，不是为了自己被录取，而是不被意外刷掉，这是真的吗

我考研的时候身边的确有不少同学找关系，甚至发动身边的七大姑八大姨一起帮忙找关系。有一些找关系是为了自己被破格录取，但是更多的是怕自己被意外刷掉，想找个保障。

其实真的是这样吗，其实所有人都找了关系，跟所有人都没找关系，是一样的。

而且我后来去找我们老师，他说你只要初试分数足够高，复试好好表现，没有人可以把你刷掉。

考研复试被刷，想必会非常憋屈。不过，复试这种制度之所以必要，不就是为了能够让招生的老师眼见为实，而不仅仅根据考试分数来确定学生的能力高低吗？这或许也是因为现在考研大军当中产生了太多高分低能的学生，所以复试的重要性也就特别得到凸显。因为复试是差额复试，所以必然有人会被淘汰。

我想讲几个大的原则。

首先复试的时候，招生学校一定会标明你在所有复试学生当中的排名情况，不仅是总分排名，也包括专业课成绩的排名，同时也包括你的本科院校档次。如果考研分数名列前茅，复试被刷下来的可能性相对较小，但这绝不意味着参加复试就只是走过场，而无需认真准备。很多人复试被刷就是过于轻敌，误以为这样的考试不过是徒有形式，认为那些排名垫底的考生一定会被淘汰，而自己就安然无恙。但事实上，你的排名对于主考老师来说，其实只是其中一个参考。

那么接下来我们就要谈谈，考研复试真正看重的是什么？首先绝对不是死记硬背。很多人会预先准备一些万能问题的答案，然后将它背得滚瓜烂熟。这其实会招来老师的反感。复试的时候，考生应该认真的理解主考老师的提问。对于问题的回答要有自己的思考，对于老师的补充提问要积极应对。只有这样你才能够在回答问题环节体现出良好的沟通和理解能力。如果对老师的提问一问三不知，那么复试被刷不是很正常吗？

第二，在不轻敌的情况下，我们该如何去准备复试呢？复试并不是一个选美比赛，也不是比谁的证书多少，更多的是在考核学生的临场应变能力，专业知识储备，以及个性情商，这三点缺一不可。尤其是个性情商往往会遭到忽视。一些考生认为在复试的时候哭哭啼啼或者表现出一些异于常人的情感状态，就能够深深的打动老师。其实这样反而会取得相反的效果。最好的方式就是不做奇谈怪论，不要在面试的时候把个人情绪表现得过于起落，要以一种专业的、冷静的姿态来完成整个复式的过程。

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