欧大学英语四级听力,四级听力欧阳萍

1. 英语发音不好听该怎么办？

英语发音不好听该怎么办？

我觉得学习发音有三个层次的目标

第一个，The first goal is to make yourself understandable能被别人听懂

第二个，To make your pronunciation more accurate.发音更准确

第三个，To make yourself sound more like a native speaker.口音更地道，更像英语母语者。

所以提高发音，我的建议如下：

首先， 我们需要解决英语的发音（Pronunciation）

准确掌握每个音素的发音（喜欢美式英语的话，可以学习KK音标），然后在单词，句子中多练习，达到准确熟练。

如果你是初学者还好办，系统地把音标过一遍，争取任何的朗读材料都要跟读标准录音，以模仿为目标，一篇一篇的来，不要多长时间就会有很大改变。

如果你不是初学者，就麻烦了，许多东西根深蒂固不容易，我有个大学同学，酷爱英语，可就是口语差，一心想改，天天练习请教，但是效果不大。 但是，和外国人交流一点没问题。所以，这么说，有时候不够太标准也没事，能交流行，只不过 蜕变之路就漫长了。

我以前也这样，发音特别中国，刚开始呢，我是针对单词模仿美式发音，模仿多了就有点感觉了，后面就看一些小孩子看的美式动画片，开始模仿里面的简单句子发音，总的来说还是模仿多练，刚开始一定要找最简单的练。英语趣配音这个APP我觉得挺好的，里面有很多小短片，很适合练习发音。

英语发音不好听该怎么办？

首先，我们要找原因。

如果是因为我们音标还没学好，那么我们就先把音标学好再说。

我们学习音标，包括音标本身，单词拼读，重读和非重读的区别。我们要注意的是，单词的重读类似于汉语拼音的第四声，非重读类似于汉语拼音的第三声。我们这样读的时候就好听了，而且读起来也像英语。

我们已经会读音标会拼单词以后，我们就要注意这些单词在句子中的读音。单词在句子中的读音，跟单词在单词表的读音是有区别的。

我们认真听的时候就会明白，在句子中很多单词都是读升调或者是微弱的升调的，这种声调没有一般疑问句的那种声调那么强烈。当我们这样读的时候，这个句子会显得比较好听，否则我们就把英语读成汉语或者是日语了。

那么什么叫做读升调？类似于汉语拼音的第一声。也许是个人的体会不一样，但是也差不多这样吧。如果你去体会一下你就明白了。

怎么知道哪一个单词读声调呢？我们简单地这样说吧，声调的意思就是这个句子成分或者意群还没有结束，到结束的时候才读降调。

这样读起来就好听，这跟我们唱歌是一样的。我们汉语歌的时候，很多字词都读成第一声的。

比如说：

#讲师在行动# [玫瑰]您好，很荣幸![玫瑰]由我来从英语专业层面回答这个问题。对于英语的优美语音张力的掌握，是每个英语学习者对于语言之艺术；声音之美的追求。

——驾驭优美语音张力的能力: 口型定位及语音的张力

“此声只得天上有，人间哪得几回闻！”形容声音优美感动人心，是天地间最美的一种入心的交流。

有谁不想让自己的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉？有谁不想让自己的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉？甜如浸蜜的声音会让人倍感舒适，心旷神怡。

是啊！拥有能驾驭优美声音的能力本身就是一种语言的自信。但现实可不是这样，大部分英语初学者都忽视了英语发音的口型定位与语音张力的相互关联的重要性。

相当一部分学了几十年的英语学习者在说英语时，说出的语音给人的感受是单一的频率声音迸发，没有轻重缓急，起伏跌宕，抑扬顿挫。缺乏灵动的美感和亲切的聚合力。原因到底在哪？有的英语学习者找了数年也没有找到。

究其原因基本在三个方面，在发音时没有做到位:

1-首先是，口型定位没有到位。每个音都应有它相对应的发音部位和位置，发音前和发音后都应该保持一下相对应的口型位置的定位，否则会产生跑音的。当每个音的口型定位都没有发到位，很自然的语音就会欠缺一些精准啦。

到此，以上就是小编对于欧大学英语四级听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于欧大学英语四级听力的1点解答对大家有用。