蜡笔英语四级听力训练,蜡笔英语四级听力训练***

1. 怎样为听损儿童选择玩具？
2. 对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好？

怎样为听损儿童选择玩具？

给宝宝选择玩具,也许是您感觉到比较头疼的事情。玩具数量太少,会使他的感性经验贫乏;玩具过多,又会担心孩子会对什么都没有常性。专家建议,购置玩具要注意适应孩子的年龄、个性、兴趣和能力特点。一般来讲,应根据听损儿童的年龄特征和能力逐渐增加玩具的数量和种类。

1岁以下10 种左右;1岁20种左右;2岁25种左右即可,依次类推。您不妨参考下表,为宝宝选择玩具: 年龄|玩具名称 1岁以下：哗嘟棒、风轮车、气球、奶嘴、球鼓、不倒翁、笛子。

1~2岁：手扶车、小推车、儿童汽车、球娃娃、木偶、积木、蜡笔、玩沙子用具、鼓、简易乐器、画本。

3~4岁：全身运动、建筑性、创造性、想象性、模仿性玩具娃娃、娃娃家游戏用具、脚踏车、陀螺、气球、大小球类、插塑、积木、橡皮泥、蜡笔、绘画用具、画本、乐器、玩沙玩水用具、小提兜、布口袋等。

5~6岁：娃娃、娃娃家游戏用具、儿童汽车、脚踏车、木马、跳绳、布口袋、剪刀、橡皮泥、小提兜、彩色纸、高粱轩做的玩具、玻璃球、习字本、图画本、口琴、玩水玩沙用具、玩具算珠、拼图板、组字板等。

感谢邀请。

正所谓听损儿童，就是他有听力的缺陷。所以在选择玩具的时候，要特别注重他的特点。

在选择玩具的时候，一定不能选择有声音的玩具的玩具。因为他本身就听不到。

我们在给孩子选择玩具的时候，首先要关注他的发育，另外也会关注他的有害点。在颜色，在气味方面都特别要注意。

我觉得，一般来讲，应该是天生儿童的年龄特征和能力，逐渐增加玩具的数量和种类。

比如一岁以下的可以选择嗯玩具的感觉比较柔软的颜色，气味不会很大的，一岁以下的主要是认知颜色方面，所以我们可以选择哗嘟棒，风轮车，气球奶嘴，不倒翁，笛子。

那么两岁以内的话，一到两岁的话可以选择手扶车，小推车儿童汽车，球娃娃，木偶，积木，蜡笔，玩沙子用具，鼓，画板。

在三四岁的孩子，他的动手能力都会比较好点，我们就可以选择全身运动啊，建筑性的，创造性的，想象性的，模仿性的，玩具娃娃，玩娃娃家游戏用具，脚踏车啊，陀螺气球，大小球类，插塑，积木，橡皮泥，蜡笔，绘画用具，画笔，还有玩沙，玩水用具，小题都不可带，这些都是比较可以利用三岁四岁孩子，成长发育，潜能开发的玩具。

由于每个阶段的心智发展不同，玩具对孩子的适用及启发程度亦有所差异，因此如何适龄、适性、适当的为宝宝准备各类玩具是一门相当重要的功课。不同玩具有不同的功能、不同适应年龄范围等。

对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好？

我个人的经验，经常给孩子听，古诗词也好，英文儿歌也可以，都有利于以后语感的培养。

另外多跟孩子玩游戏，也多跟孩子说话动，手指操或者就是简单握笔随便画，讲绘本故事都可以，不要觉得孩子不懂，对孩子专注力和理解能力都有很大的帮助

您好，我是小猪妈妈，也是家庭育儿指导师。

很高兴能回答您的问题，帮助您解除疑惑。

首先咱们要先确定启蒙教育的概念到底是什么？

0~3岁的孩子是大脑发育的黄金期。

很多家长认为教孩子数数，认字，背古诗就是启蒙教育。

这些都是对启蒙教育的误解。

真正的启蒙教育不只是教孩子具体的知识，

而是引导培养孩子的基础能力。

比如说专注力，逻辑思维能力，想象力等。

【幼儿0至3 岁，真正的能力培养时期】

总体目标：情商与教养，天赋养成，阅读养成

幼儿3岁以前主要敏感期：

秩序敏感期

动作敏感期

语言敏感期

细小物体关注敏感期

理论的资料浩瀚无比，未必实用，无须罗列。

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在了解了此阶段培养的预期目标后，我家大卷就上述目标以及针对其年龄特点具体制定了相应措施，期间随时修正，最终整体效果不错，现总结列出以供参考：

到此，以上就是小编对于蜡笔英语四级听力训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于蜡笔英语四级听力训练的2点解答对大家有用。