英语四级听力原文材料,英语四级听力原文材料pdf

1. 英语四级听力先读问题还是原文？
2. 四级听力的时候听到好多单词听不出来，但最后看原文是认识这个单词的，怎么解决啊？

英语四级听力先读问题还是原文？

在英语四级听力考试中，通常先会播放问题，然后再播放原文。这是为了让考生先了解问题的内容，然后在听原文时有一个指导方向，更好地理解和回答问题。

一般情况下，听力考试的流程如下：

1. 考生会看到试题，包括问题和选项。

2. 首先，会播放问题，考生需要仔细阅读问题和选项，理解问题的要求。

3. 然后，会播放原文，考生需要仔细听原文的内容，以便回答问题。

4. 考生可以在听原文时同时阅读选项，以便更好地定位答案。

5. 最后，考生需要选择正确的答案或填写相关信息。

因此，在英语四级听力考试中，建议先读问题和选项，确保理解问题的要求和选项的内容，然后再听原文，将注意力集中在听力材料上，以更好地回答问题。

四级听力的时候听到好多单词听不出来，但最后看原文是认识这个单词的，怎么解决啊？

谢邀。

这个是听力中常见的问题，原因很简单，但也很致命：“音形义”没有打包记忆，声音和词义之间存在卡顿或延时，或者根本不能进行转化。

一、记忆单词的常见误区。

“记忆单词”俗称“背单词”，通常能记住单词的拼写和汉语意思就称为“背过了”，其实这只是最初级的，能达到在阅读中“认识”和在作文中“会写”。中级目标是掌握单词的衍生，比如单复数、过去式、分词形式、同义词（近义词）、反义词、常见搭配、例句等，这对于做单项选择、完形填空和精度写作有很大帮助。高级目标除了上述知识外，能“见到即准确读出，听到即准确理解”，这才是将单词转化为“听说读写译”五种技能。60%的学生满足于初级目标，80%的学生达到中级目标，只有不足20%的学生达到高级目标。

实际上，大多数的学生在掌握单词时是“音形义”分离的，听到单词时不是无缝转化为汉语意思，而是先在大脑中按照这个读音搜索出单词，然后转化成汉语意思，这就比正常程序多了一个环节，时常出现理解的延迟，而且任何一个环节出问题都导致不能准确理解所听内容。举个简单的例子，当我们听到身边的朋友和我们说话时，我们直接理解对方的意思，而不是先把听到的话转化成汉字，然后按照汉字再去理解意思。

二、解决听力理解卡顿、延迟和不能转化的策略。

对症下药，方法很简单。

1、在记忆单词时，用诵读记忆法，一是能将“音形义”完整记忆，有助于语音和词形词义的顺利转化；二是每个音节都对应一种或几种字母组合，按照读音记忆单词很少出现字母顺序颠倒、漏记错记等低级错误，记得快，记得牢。

2、记单词还有一种办法——听记。听记可以和诵读记忆法结合使用，单词书或教材一般都配备光盘或MP3格式的音频，在记忆音形义之后，可以听音频材料，在大脑中将所听到的单词或短语转化为汉语意思，训练迅速实现语音和汉意的转化。

无论诵读记忆法还是听记法，关键在于坚持和反复，反复听，反复读，反复记，最终会从有意识转化上升到无意识转化的程度。

对于中国学生来说，这个情况很多学生都遇到过。听力主要是靠耳朵，语感。这类单词可被称为听力词汇。 而最后认识这个单词，主要是靠眼睛。属于阅读词汇。

对于中国考生来说，掌握的单词数量大部分是这样的：

阅读词汇>听力词汇>口语词汇。、、

你掌握的阅读词汇不等于你掌握了这个单词的听力。如果你的阅读能力还不错，那么要解决这个问题的关键点就是把你的阅读词汇转化成你的听力词汇。

听力训练是把阅读词汇转化成听力词汇最有效的方法。就是平时多听，多练习。

1、刚开始最基础的方法就是：在背单词的时候，要有意思的去记这个单词的发音。然后复习的时候，做听写练习。这个可以借助单词***去听，比如雷哥单词，它在背单词的时候有例句发音，然后再背的时候记例句，找语感。然后复习的时候，有一个听写练习模式，根据发音填写单词。这也从一定程度上能提高听力。

2、光听单词还是不够的，还要多听文章，文章类型可以是历年考试英语听力真题 可以是英语广播。

只有多练习。没有其他捷径可走

到此，以上就是小编对于英语四级听力原文材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语四级听力原文材料的2点解答对大家有用。