英语阅读是既广泛又有效的输入途径,可以帮助我们营造双语环境。但是英语阅读普遍存在一些问题:阅读时间少、阅读量不够、阅读范围窄、阅读太功利等。我们把英语阅读分为如下三个方面进行分析:
一、培养阅读兴趣
喜欢才是硬道理。
英语阅读资料超级丰富,您喜欢什么就读什么:时尚、校园、科技、体育等,您能想到的都能找得到,用好网络就成了。
英语阅读固然选材多样,也要注意难度分级。初学者务求简单,进阶者水平适中,优秀者挑战自我。
二、改善阅读方法
方法实用才给力。
英语阅读方法通常分为:精读和泛读。两者各有优势,可以相互补充。
精读选材要精,推荐经典教材:例如《新概念英语》、《剑桥国际英语教程》等。
您好,我是@全球英语学习指南的创作者丹牛老师,专注分享英语干货。
这个问题问得比较大而且笼统,每个阶段对于英语阅读的要求,选取的材料都不尽相同。
相信很多宝爸宝妈们给孩子买过绘本,但是未必有多少人知道为什么孩子要去多读绘本,读绘本到底有什么好处?为什么我的孩子就不喜欢读?我怎么才能让孩子喜欢阅读呢?带着这些问题,我们来分析一下从小进行英文阅读的优势是什么:
从小进行英语绘本的阅读,可以在脑海里积累大量地道的英语表达,逐渐形成英语的语感。语感这个东西看似虚无缥缈,但是它却是对今后口语学习和考试有很大的帮助。
当英语水平达到一定程度后,阅读是让你的英语更上一层楼的好方法之一,如何通过阅读更高效地提高呢?
1.根据自己的词汇量来选择文章,因为如果太多生词会让自己在阅读中有挫败感,导致不能坚持。可选择超出自己词汇量20%到40%书籍或者文章,准备好自己的单词本,不会的而且常遇到的生词记起来,并不断复习巩固。
2.每阅读完一篇文章可以用本子记录一些优美的句子,或者哪个单词,词组用得特别好,这样可以用在自己写的作文上,肯定可以给自己的作文加分。
3.可以用英文写观后感,我们语文中有观后感,同样,英语阅读也可以有,写观后感的过程就是对你阅读的一种检验,学到了什么都会反映在观后感里。
让有16年英语教学经验的Crystal老师来为您专业解答:
1.泛读。😀不查单词,只是浏览文章内容,知晓大意,如果要提高英语知识储备,提高阅读解题速度,限时泛读是不错的选择。
2.精读。[害羞]搞清楚每句话每个单词的意思,理解全文,摘抄背诵经典句型及新单词例句,这个方法用于提高词汇量,句型量及对丰富英语表达有一定的帮助。
3.写读后感及做读书笔记。😃把阅读的文章大意用自己的语言归纳重写,或者用英语写读后感,注意用到原文的观点句型及点评,用这种办法可以提高英语思维及反应能力,并提高英语表达没能力及速度。
4.垂直阅读。[害羞]专注某个领域的书籍阅读,可泛读精读及读书笔记结合。例如法学专业的学生,通过多读本专业英语书籍,逐步掌握专业词汇,专业术语,及经典表达和行文方式,形成专业英语语感,对以后的专业英语写作及口语表达大有裨益。
[玫瑰]综上所述,通过以上阅读方法,可以提高英语词汇,句型,表达,语法,写作及***口语学习,大家可以根据自己的实际情况和学习目标选择其中一种或者多种结合使用。
[玫瑰]我是专注成人英语听说教学16年的Crystal老师,欢迎大家留言,关注及探讨更多英语学习方法。
阅读英语是一种很好的学习英语的方式,
因为它能让你融入语言环境,从而培养语感;
它也可以很有趣。
但问题是,学校和老师们经常破坏阅读英语的乐趣。
学生被迫阅读他们不喜欢的课文,
学习他们不会使用的单词,
并回答没有任何真正意义的问题。
这个问题,活着的人无法回答!死去的人回答不了。
对于这个问,我们可试着想象几种死法的人。
古话说:人,生死有定。但人死亡原因主要分两种:一,正常死亡;二,非正常死亡。正常死亡的人也就是生老病死;而非正常死亡的人分无数种、五花八门,千奇百怪,俗称造孽(短命)死。
一,正常死亡的人,临终时分两种现状:①,平静安详地逝去;②,表现出十分狰狞与痛苦离世。二,非正常死亡的人是非常痛苦和万分纠结的!除非突发***使人伤亡致死。比如突遭雷劈、电击,地震、坍塌等自然灾害。但遇难和选择***而死的人,在临死之前是经历了:彷徨、犹豫、徘徊、恐惧、厌倦、留恋与绝望等等一个长时间的痛苦与折磨的过程。这种经历过程是有耳目皆知的事一一***与幸存者的回音。
总之:人,生知痛!死之苦一一人生死都痛苦。`
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