如何订正英语四级听力,如何订正英语四级听力题

1. 英语六级听力怎样练？
2. 初二女学生英语不好该怎么办？
3. 六年级期末考试怎么才能考好?（语，数，英）？
4. 期末考试后，家长如何帮助孩子查漏补缺？

英语六级听力怎样练？

我说点简单的吧。

练六级听力，你肯定有配套的习题，一般是真题，你先把配套的真题上的听力听完，固定一个时间认真听，不要做别的。

在听资料上的同时，建议可以下载BBC，里面有海量的英语听力资料，而且都是纯正的发音，可以在每天晚上睡觉前30分钟听，就躺床上认真听的那种，听不懂也没关系，重要是培养一种语感和习惯，从慢速练起。

考六级，不仅是听力，阅读也很重要，把握好阅读和作文，过应该没问题，祝考试顺利。

英语听力的练习，一定要打破传统方法。而且它并不分多少级听力而不同，方法是一样的。

听力，不要仅仅理解为是耳朵在工作。耳朵很重要，首先它要分辨英语不同发音的各自特点，或者相互容易混淆的细微区别，然后就要奋力把英语听力推到顶点。

把英语听力推到顶点，光靠耳朵去听，是根本不够的。按照五步法的理念，要把听力推到顶点，最重要的是自己要会说；如果你自己会说一句话，张口就来，别人讲这句话时，你不可能听不懂。

所以结论是：凡是听不懂的东西，都是自己不会说的；凡是自己会说的，是没有可能听不懂的。

两年多前，我带领一个学生学习练习提高英语的听和说。她大学毕业时就过了英语六级。然后我带着她在周末时间把《新概念英语》二和三全部做了听写音标，然后她回到家以后自己去做复述英语，就是看着新概念坏中文模版直接说英语，然后交到群里，效果非常好。

所以，这位同学需要做的就是两件事。第一，听写音标：按照国际音标表把从复读机播放听到句子的声音全部描述出来，而不需要考虑是哪个单词、是什么意思、这句话在讲什么、这篇文章在讲什么，都不用管；然后与标准答案核对OK。第二件事就是复述英语。复述英语是根据邵老师提供的“坏中文”模板直接看着中文汉字说出英语；下面附有可以参照全课英文或者是国际音标。

这两种练习在传统英语教学方法里完全没有出现或者不存在。所以学生或者家长或者英语老师不要看到听写和复述，就以为我们的练习内容和他们的内容量是一样的。大家做了就知道，有本质上的不同。

如果这个同学想考六级，只需要把新概念一二加上第三册的半本书，全部做完听写音标和复述英语，就可以达到手拿把掐。以后的任何英语听说提高或者是英文阅读写作业都不在话下了。

这带来的将是传统方法想都不敢想的学习效果和效率，以及完全不同的感受。里面有邵老师20年的心血。欢迎随时咨询获得答疑解惑。

首先要尽可能扩大你的词汇量，除了单词的拼写，词义之外，还要特别关***词的正确发音。就以我日语一级听力的经验来看，我听力之所以很差就在于词汇量根本不够用。什么意思呢？把听力原文摆在我面前我都不认识，还要求我不看原文就能听懂，可能吗？

单词量储备的差不多了之后，另一个重要方面就在于专注度。练习听力的过程中要特别注意，一定要投入进去。听力考试的时候，我反正总是开小差，一会儿担心会不会听不懂了，一会儿又去想别的去了，听力都放完了，完全跟不上，没少吃亏。

最主要的还是平时要多多练习，适应英语的语境。还有把历年真题集中听一下，你会发现，很多考点都是反反复复在考。

当然，听力只是六级考试中的一部分，即使听力有很大的问题，只要其他方面做得好，通过或者高分通过也不是不可能的。但是鉴于英语的学习最终还得是一个系统的工程，听说读写任何一方面的偏废都是应该杜绝的。

关于六级听力，16年进行了听力改革，目前取消了短对话、单词及词组听写，短文听力由之前的3篇缩减到2篇，还新增了3篇讲座和讲话听力。

要想真正拿高分，你需要精心的准备，多做练习，个人认为提高听力的方法可以从以下三点来进行：

1.坚持每天听英语，可言选择加速听音频，多听，然后熟悉听力语速；

2.坚持将听力中听不懂的词汇写下来背会；

3.建议在做听力真题时，前期不急着答题，而是根据音频写出自己听到的听力，如果写不了，把不会的单词背会，继续听，直到写对为止，然后再练习听力[_a***_]。

然后我再来跟你讲讲在考场上提高应对听力的一些技巧：

1.关于长对话，通常会包含3-4个小题，而且每一个小题都包含在不同的对话回合当中，并且所有的题目都是按对话的顺序出现的，所以如果你在某个回合中听到了考点，那剩余的部分可以稍微放轻松，并将重心放在下一题上。

注意：通常对于这类长对话，在选择答案时，如果你在文中听到了越多的答案中的单词，则其为正确选项的可能性就越大；正确选项中的词通常会用同义词来替代原文中的词，而第一题往往对应的就是题目的第一句或者第一段，答题时通常关键信息都在长对话中的作答一方上，所以你认真听懂答题者的话至关重要。

2.关于短文听力，建议先将选项预览一遍，提前了解文章的大致内容，在听短文时则重点关注每篇文章或者每一段的开头，通常开头第一句就是全篇的主题句，然后根据文章的侧重点来查找具体信息。

3.关于讲座和讲话类听力，通常难度比较大，其出题点有三个地方：第一是逻辑词和语气词的后面出题频繁，比如转折词but后面；第二种是开门见山强调主题处出题频繁，比如today，we are going to do...；第三种是下定义的地方容易出题。

这个得重技巧了，听力在六级中占很大比重！如果是只放一遍的题目，如果能听懂意思，那就没什么问题了，如果听不懂讲什么意思，那么最简单的一个办法就是听到什么选什么！如果是放两遍的题目，那么就要在第一遍的时候基本要掌握大意，如果没听懂，也不要慌张，第二遍的时候也是重点抓能听到的单词，快速揣摩对话的意思，结合语境去猜测！再多的技巧也离不开多练多总结！祝君好运！！😄

初二女学生英语不好该怎么办？

你看看我之前的文章，对你有帮助吗？欢迎你跟着我们一起写作业。我在国外就是这么学英语的，没有特别死板的背单词，很有趣，进步也很快。你有问题可以问我，我不会就帮你去问我老师。希望你能喜欢上英语。

学英语其实就是跟语文差不多

1.要多说说，找几个朋友多交流互动

2.多背，多写，对于那些单词和经典句子，要多写，多记

3.多听听英文的歌，或者电影，尽量营造一个好的氛围

4.多学习语法，

初二发现英语不好时，还不算晚。

初一英语肯定没有完全入门，随着词汇量的增加，语法的繁杂，有些力不从心了。

抓紧利用课余时间重新复习初一课本，掌握单词和重点句型；复习初一所有语法，包括单词构成变化以及用法，掌握句法的构成以及熟悉时态的要点及变化。

英语的知识点比较庞杂，需要反复的复习记忆，同时对于类似容易混淆的用法，要多做比较记忆与运用。

准备一个错题本，凡是出错的单词句子都记下来，反复记忆，防止错误的惯性延续！

其实初中英语没那么复杂，第一是词汇量，要制定计划 每天背多少单词，这个需要持之以恒的耐力；第二语法，要多看，最重要要细心，加强情景联想，语法应该不难；第三作文，各种类型的作文都背个4、5篇。这样一整套下来，应该不会太差了

按说女孩子对学习语言有先天优势，如果有女孩子英语学习有困难，要耐心分析，找到英语差背后的原因，只有找到原因，才能对症下药，做出合理判断。对于语言的学习要做到听说读写得到锻炼，具体就是:多听，多说，多读，多写。做到这些，英语一定可以学好的。

六年级期末考试怎么才能考好?（语，数，英）？

由于今年情况特殊，先在网上好好学习，买一套资料书认真的做，做完以后用微信或者qq让老师帮你批改下，然后等疫情过后，在去学校按部就班的学习就行了！相信你只要勤学好问没有差生！

恩，我也是六年级的学生，对于这一个方面，我还算有经验！ 就着重复习来讲吧！ 语文：首先，复习册的题目一定要懂，其次，这次的语文考试作文是以写人写事的类型为主的，我建议你多看些作文，而书中要求要背的如《伯牙绝弦》和第一课《山中访友》等课文一定要会，其次是难句理解，还有古诗等现代诗的诗意、词语的意思一定要明白。词语盘点要反复听写，日积月累就一定要会默写，我猜考试可能会考到《只有一个地球》，资料袋也一定要会背哦！ 数学：数学很简单，它也是我的强项，你要知道本册书中所学的重点新知识有哪些，如圆（公式要背好）、百分数的应用（单位“1”*分率=对应量）和比的知识，这是主要的，还有次要的零散知识点就你自己整理吧！做题目的时候要灵活运用！ 英语：非常简单，复习起来的话，你把课文读并且翻译一遍，句型和回答的句式要背会，多听录音带，把听力提高！复习册每个Modul的整理一定要一字不落地背下来！！ 以上是我的复习总结，其实复习的步骤很简单，只要你把学习的内容看透，看明，那么知识点的归纳就可以很简单，复习也更加轻松了！考好试不止考复习，内容板块还有很多，例如考前的心理方面，还有复习的作息时间表要科学，还有考试的小技巧，语文就要多审题，不要落题，阅读题要灵活，读三遍，明白中心意义再回答；数学就可以在试卷上写上解题方法，当然不论是填空还是选择等，这样有助于检查！......呵呵，打了好久的字，也不多说了，祝我们考好试吧！

期末考试，无非就是检测孩子一学期来对所学知识巩固掌握了多少的最好检查方法，至于六年级学生，要在语文中取得好成绩，我认为如下方法：

一、了解往年的考点难点与方向。每年的期末考试的命题，命题老师都会先了解教学大纲和往年的命题题型与考查知识点才构思命题题型，考点。所以，你先要拿到近一二年的考试试题，再结合六年级第一学期的教学大纲进行知识点归类、总结。

二、六年级语文上册无非就是考查（1）基础知识，如生字词写法、生字注音、组词等（2）考查句子，如，修改病句，改写句子等 （3）考查古诗词与日积月累（4）课内与课外阅读（5）写作

三有序进行专题复习与综合复习。专题复习（1）将每课的课文熟读多遍，对生字词进行听写默写。（2）对句子修改的训练，如修改病句，将句子改为陈述句、反问句、疑问句等等，还有就是扩写与缩写句子。（3）将课本的古诗词与日积月累进行熟读并进行默写训练。（4）阅读题的训练有课内与课外二种题型，课内阅读一般来自要背诵的课文，而课外阅读，也是教学大纲中规定的课外阅读素材，这阅读要拿高分，不是一朝一夕的训练就能做好，靠平时的多读多练才能有成效。（5）写作训练，写作无非就是写人，写事，平时让孩子养成写日写习惯，多看作文书，并将精彩文段用摘抄本记录好，平时多读，所谓，读书百遍，其义自现就是阅读与写作的最好方法。

总之，语文成绩的提高，不能立杆见影的，靠的是平时的积累与语感。所以，持之以恒是基本，多训练是良方。

认真按照老师复习引导的要求做好复习，该默的默，该背的背，该掌握的基础知识，该拿的基础分值一定要抓紧抓牢。

最后的复习阶段，一定上课要认真听讲，这个时候老师讲的都是查漏补缺的重点知识，课堂一节课认真听讲赛过回家独自复习奋斗二小时。

平时做题的马虎不认真，这时候也要打起十二分精神时时提醒训练起来，夯实基础，端正态度。

再者，现在天气寒冷，流感***易感染，一定要做好防护措施，防寒保暖，勤洗手多喝热水，有好的身体才能做好复习，有好的身体才能迎接考试。

预祝大家期末都能取得好成绩，开开心心过大年。

语文：1把平时的古诗词背好2会写生字词3多做阅读题4做一些改病句,找字词错误等的习题5把自己做错的题目看一遍6多看几篇优秀作文（最好背几篇不同类型的作文,考试时有可能会考）数学：1多做练习卷子2把自己做错的题目.

期末考试后，家长如何帮助孩子查漏补缺？

有时间的家长可以跟孩子一起整理他一学期以来的试卷习题的错误之处，尤其是错误率较高的题型，再返回对应知识点进行总结。时间有限的家长则可以请家教，专人做专事，但家长还是要跟孩子每天保持沟通，跟进进度。

👑欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！👑

每当期末考试后，总是会出现“几家欢乐几家愁”的画面，这也是正常现象。

考好了，不要骄傲；没考好，痛定思痛，思考如何解决。

作为家长，看到孩子没有考好，肯定很是着急，恰巧面临寒假，有充裕的时间来做好弥补工作，帮孩子进行“查漏补缺”。

穆老师认为，查漏补缺，这个“漏”和“缺”并不只是代表知识点，还包括孩子不良的学习习惯。

接下来，穆老师给家长们一些建议，希望能够帮助到您的孩子。建议如下：

1 看一下孩子考试卷子，找出问题

期末考试一般都是对孩子整个学期知识的综合考量。

看孩子哪里失分，为什么失分，分析 原因。是马虎还是不会。然后再问问孩子学习的情况。

2 根据这些问题，制定补的***

有问题不害怕，哪里不会咱补哪里。

如果是知识点不够牢固，忘了，就再背背。

如果是思维上没有想到这些，就多阅读，多做相应题型的练习，争取更熟练。

3 最好做个***，每天练习，不至于忙乱

做***，让事情井井有条。和孩子商量后一起做个***，每天执行。

当孩子渐渐提升，自己也会很有成就感的。

期末考试结束以后，孩子们许多学习上的问题就暴露出来了，家长们看到孩子暴露出那么多学习上的问题，心急如焚。面对这样的情况，许多家长开始想方设法的为孩子查漏补缺，以利再战，已经是广大家长关注的焦点。那么，如何为孩子查漏补缺呢？本人为各位家长提出几下几点建议：

1、对孩子期末考试试卷作整体总结。期末考试结束以后，要对期末考试试卷作整体总结，和平时考试进行对比，看看是进步还是退步了。找出自己知识中的“短板”。

2、针对知识点具体总结得失。知识点是期末考试中总结重要的一环。要针对每一题得失分情况，做出具体分析，看看错在哪里，以***取相应措施，有针对性地去查漏补缺。

3、吸取经验教训。在找出试卷中出现的知识“短板”后，吸取出现错误的教训，想想为什么会出现这样的问题。只有吸取教训，才能真正“查漏”，也才能真正“补缺”。

期末考试成绩出来，就到了几家欢乐几家愁的时候了。如何帮助孩子查漏补缺？要看孩子的情绪确定自己的态度；与孩子一同分析试卷，“打捞”失分点；帮助孩子查漏补缺；总结考试技巧。

期末考试成绩出来，就到了几家欢乐几家愁的时候了。现在科技很发达，孩子还没到家，可能家长就收到短信了：请您务必于某年某月的某一天来某地参加家长会。

有一个孩子跟爸爸说，我这次数学考了零分，语文考了一分。爸爸沉默良久，缓缓说道，孩子，你有点偏科啊。

可惜，以上只是一个段子，现实生活中对于孩子的成绩，不同家长的处理方式是不一样的。那么应该怎样帮助孩子呢？

到此，以上就是小编对于如何订正英语四级听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何订正英语四级听力的4点解答对大家有用。