谢邀。
这个是听力中常见的问题,原因很简单,但也很致命:“音形义”没有打包记忆,声音和词义之间存在卡顿或延时,或者根本不能进行转化。
一、记忆单词的常见误区。
“记忆单词”俗称“背单词”,通常能记住单词的拼写和汉语意思就称为“背过了”,其实这只是最初级的,能达到在阅读中“认识”和在作文中“会写”。中级目标是掌握单词的衍生,比如单复数、过去式、分词形式、同义词(近义词)、反义词、常见搭配、例句等,这对于做单项选择、完形填空和精度写作有很大帮助。高级目标除了上述知识外,能“见到即准确读出,听到即准确理解”,这才是将单词转化为“听说读写译”五种技能。60%的学生满足于初级目标,80%的学生达到中级目标,只有不足20%的学生达到高级目标。
实际上,大多数的学生在掌握单词时是“音形义”分离的,听到单词时不是无缝转化为汉语意思,而是先在大脑中按照这个读音搜索出单词,然后转化成汉语意思,这就比正常程序多了一个环节,时常出现理解的延迟,而且任何一个环节出问题都导致不能准确理解所听内容。举个简单的例子,当我们听到身边的朋友和我们说话时,我们直接理解对方的意思,而不是先把听到的话转化成汉字,然后按照汉字再去理解意思。
二、解决听力理解卡顿、延迟和不能转化的策略。
对症下药,方法很简单。
1、在记忆单词时,用诵读记忆法,一是能将“音形义”完整记忆,有助于语音和词形词义的顺利转化;二是每个音节都对应一种或几种字母组合,按照读音记忆单词很少出现字母顺序颠倒、漏记错记等低级错误,记得快,记得牢。
2、记单词还有一种办法——听记。听记可以和诵读记忆法结合使用,单词书或教材一般都配备光盘或MP3格式的音频,在记忆音形义之后,可以听音频材料,在大脑中将所听到的单词或短语转化为汉语意思,训练迅速实现语音和汉意的转化。
无论诵读记忆法还是听记法,关键在于坚持和反复,反复听,反复读,反复记,最终会从有意识转化上升到无意识转化的程度。
谢谢邀请;
这个其实就是听的部分还没有解决,英语学习四个阶段,听说读写,如果没有解决听的问题,那么其实后面都是徒劳,如果你只是为了四级,那么你就把近十年的四级听力都找出来,认真的听,把所有的听力,每一句都听懂了,遇到新的词汇或者单词也都记下来,那么你肯定会有进步的。
如果你是为了提高你的英语,那么你听力就找你自己感兴趣的,比如美剧或者电影,把里面的连读,弱读,略读都解决了,在听力的过程当中捕捉句子的主干,做到能正常的复述听到的句子,过一段时间你会发现,你会听懂很多电影或者美剧里面的句子,还有一半的访谈你也听的懂,就是难的单词不懂,不过这个没关系,一半难得单词都是主键,也是一句话里面说的最清楚的,注意下,记下来就好了。也增加了自己的词汇。 回答结束。
这个原因其实是自己平时在背单词时,看的比较多,读的比较少。
这就导致了你的发音不是很标准或者根本就不对,所以当你听的时候,感觉跟新单词一样,但是一看就发现,哦,原来是这个。
这是中国学生学习英语的普遍现象,平时不注重口语,不注重发音,只关注我认不认识这个单词,这样就会发生你说的现象。
解决的方式也就是在学英语单词时,不光要做到认识,而且要做到发音标准,一听就会。
感谢邀请!这个问题我在教学过程中几乎给每一位学生都解释过,在一些场合也回答过类似问题。也可以关注我看我曾经在头条写过的一篇关于听力的文章。
楼主这个问题,本质上是单词不熟练造成的。
我来解释一下,什么叫"单词不熟练"。
第一、我们不熟悉单词的正确读音。大部分同学在学习单词的时候,重点关注的是单词的意思和拼写,而没有仔细关***词的读音。这一点是直接影响听力的根本原因。在我们的大脑里面,每一个单词的读音和拼写是分离的,没有有机的结合在一起。当你不清楚一个词的发音,或者自己对这个词的发音不标准,那么听到一个标准读音的时候自然反应不过来是什么单词。解决这个问题的方法是学会科学的单词记忆方法。这里我说的方法,主要是从单词记忆的途径来说,我们必须听说读写四个方面同时入手去记忆,而且在记忆单词的时候一定要大声朗读出来(标准发音),这样,我们的大脑在记忆这个单词的时候才能够直接和它的读音产生联系。
第二,也是很多人忽视的一个重点——我们对单词没有达到"条件反射"般的熟悉程度。试想一想,对于母语来说,当我们听到一句话的时候,我们的大脑是同步反映出这句话的含义的,而对于英语单词,有多少单词我们可以做到一听到读音就脱口而出这个单词的意思呢?***设每个单词我们大脑需要1秒钟的时间去回忆它的意思,而我们四级听力的语速平均在每分钟120字,即每秒钟2个词。那么可想而知,我们的理解速度会落后于对话速度,对话时间越长,我们落后的越多,自然就不能听懂在说什么。这个问题的解决,多听是一方面,更根本的方法,还是回到学习记忆单词的环节中,要做到对每个单词的记忆在第一条对读音熟悉的基础上,达到脱口而出的程度,才能称得上是真的学会了这个单词。
有了这里我说的这两条为根本,才能通过其他多听多练的方式,最终提升听力成绩。
作为长期从事英语教学的老师,我已经帮助很多同学通过这样的根本训练,实现了听力的提高。希望也能够帮得到题主。谢谢!
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