如果你的高考听力分数只有个位数,首先不要灰心丧气。你可以寻找有关听力提高的方法,比如多听、多练、多倾听,可以听一些易懂的英语材料,比如新闻、故事、电影等,慢慢提高自己听力能力。
同时,可以寻找专业的听力训练课程,跟着老师学习,掌握正确的听力技巧。另外,可以和同学组队学习,相互监督,鼓励彼此。最重要的是要有耐心和毅力,坚持不懈地学习,相信你的听力水平会得到提高。
英语素材大部分看得懂但听不懂,这种情况在目前的教育模式下,是比较正常的,原因我觉得主要还是听的时间太少了,需要专门针对这项进行专门的训练。
另外一个原因是,大部分人看懂英语主要是借助中文理解,查字典主要是使用英汉或双语词典,这个会增加理解障碍。
如果想真正提高英语水平,要慢慢逐渐由双语词典向使用英英词典过渡,这样做对于提高英语各种能力帮助极大,但投入的学习时间也是巨大的,要有思想准备。
1~2岁幼儿听力、语言的发育特征有以下几点:
12-18个月
1、语言: ①能说出家庭日常生活用品的名称,如电视、床、毛巾等。
②对某一物品,能说出名称并能指给大人看。
③每月都能多说一些词。
1~2岁幼儿听力、语言的发育特征有以下几点:
12-18个月
1、语言: ①能说出家庭日常生活用品的名称,如电视、床、毛巾等。
②对某一物品,能说出名称并能指给大人看。
③每月都能多说一些词。
2、听力: ①能辨认并指出身体的各部位。
②能理解较为简短的句子。
③能执行一个简单的指令,如“把球给妈妈”。
④能辨认出一幅普通的图画,如小鸟。
18~24个月
您好,1~2岁幼儿听力、语言的发育特征有以下几点:12~18个月 1。语言: ①能说出家庭日常生活用品的名称,如电视、床、毛巾等。 ②对某一物品,能说出名称并能指给大人看。 ③每月都能多说一些词。 2。听力: ①能辨认并指出身体的各部位。 ②能理解较为简短的句子。 ③能执行一个简单的指令,如“把球给妈妈”。 ④能辨认出一幅普通的图画,如小鸟。 18~24个月 1。语言: ①能说2个或3个词组成的句子,如:“妈妈抱”、“喝牛奶”。 ②能用几个简单的词提问题,如“这是什么”?“娃娃 呢?” ③能用“不”和“不要”来表示否定。 ④能发出以p、m、n、b、w和h为声母的词。 2。听力: ①能重复两位数了,如12等。 ②懂得普通人称代词,如你、我、他。 ③能从头到尾听完一个故事或歌曲。
您好,1~2岁幼儿听力、语言的发育特征有以下几点:12~18个月 1。语言: ①能说出家庭日常生活用品的名称,如电视、床、毛巾等。 ②对某一物品,能说出名称并能指给大人看。 ③每月都能多说一些词。 2。听力: ①能辨认并指出身体的各部位。 ②能理解较为简短的句子。 ③能执行一个简单的指令,如“把球给妈妈”。 ④能辨认出一幅普通的图画,如小鸟。 18~24个月 1。语言: ①能说2个或3个词组成的句子,如:“妈妈抱”、“喝牛奶”。 ②能用几个简单的词提问题,如“这是什么”?“娃娃 呢?” ③能用“不”和“不要”来表示否定。 ④能发出以p、m、n、b、w和h为声母的词。 2。听力: ①能重复两位数了,如12等。 ②懂得普通人称代词,如你、我、他。 ③能从头到尾听完一个故事或歌曲。
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