昂立英语四级听力,英语四级听力***

1. 初二了，英语不及格，单词记了又忘。有什么办法让英语成绩变好和记住单词？

初二了，英语不及格，单词记了又忘。有什么办法让英语成绩变好和记住单词？

看你是什么原因造成的，有可能是阅读障碍导致的，如果检查有一些丢字落字的问题可以做一些感统训练。如果就是脑袋被东西慢，可以适当的学一些形象记忆法，增加记忆力。最重要的是要相信自己，从这个问题角度来看，有点不自信。建议家长不要因为这样的情况就一个劲的说孩子，越说孩子自尊水平就会越低，还是要多鼓励多表杨，发现孩子的闪光点。给孩子多讲一些英语牛人的故事，让孩子对学习好英语有个憧憬，争取让孩子热爱学习。不要因为背下来就一个劲的让孩子背，背诵也是需要劳逸结合的，学会了还要时常的复习一下才会更好增加印象。

记忆里是可以训练的。

每天刻意地让自己去记忆一些单词，不时地回顾一下。多训练自己的短暂记忆，比如看一眼单词，闭上眼努力去回想单词的怎么拼写的。

此外，根据艾宾浩斯遗忘曲线，要温故而知新。隔几天就要回顾一下已经背过的单词，常此以往，这些单词就会变成你的永久记忆了。

加油，学英语不难的，只要肯下功夫，至少及格不是问题。

一味地死记硬背肯定是不行的。但是还得背！

初二的英语比以前的难度稍微有所增加。所以有些人就会莫名的焦躁起来。单词还是要反复记忆。等以后面临其他英语类考试的时候，就晓得反复记忆的好处了[捂脸]

不过所谓的反复要讲技巧，可以把各个单元的单词分为十个部分。每天定量记忆一个部分，第二天重复昨天的，第三天重复第二天的，第四天重复第一天和第二天的……最后用二十天的轮番重复，可以傻瓜式的记忆一些单词了。

有一句话，叫着“背单词，但不单背词”，不知道你有没有听说过？单词当然是要背的。最近网上某些英语教育的培训机构的老师鼓吹不用背单词，那只是噱头。不背单词就能学好英语，等于不会游泳，却想横渡英吉利海峡一样，痴心妄想。

单词背了以后会忘记，这也很正常。我们都是人脑，不是电脑，输入进去就永远保存了 的事情是不可能发生的。

那么怎么办？

第一，要及时复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，人的遗忘规律是“先快后慢”。我已经50度岁了，但是我在青少年事情背诵的东西，反而现在大都能记得清清楚楚，倒是现在读背的东西，印象很浅很淡。所以，要想要记得牢，趁着初二这样的大好年华，大量背诵，及时回顾复习，那将成为你一辈子的财富。

第二，养成大声诵读的习惯。这样能够让你的大脑处于最活跃、最高效的状态，记忆的印象也就会更深刻，也就更牢固。之后或同时，边读边写，充分调动各个器官一起工作，也能提高背诵的效率。

第三，将背诵和阅读结合起来，和笔头练习结合起来。所谓“书上得来终觉浅”，仅凭背诵获取的信息，往往在大脑中的保存都是比较浅的和短的。所以背过单词以后，及时去读背课文，并在课余时间里，多阅读英文的报纸杂志等材料，当然也可以是配套的完型填空或者阅读理解，这样，方便你记忆的碎片化的词汇与具体的学习实践之间的结合。

我在头条号里会不断发一些英语学习方面的小窍门和好方法，欢迎关注，希望能帮助到你。

你好，先自我介绍一下，我是英语专业毕业的，由于特别喜欢英语所以才选择了这个专业，我的语法和口语都不错，因此毕业后还专门当过一段时间的英语老师，不是婴幼儿那种，都是成年人职业英语。我给你说下我的学习方法吧，我的弱项是记忆，记忆力可能和自身体质也有些关系，这个不是太好改变，只能说经常用，经常用，语言就会根深蒂固，我特别喜欢看原声美国电影，俗称灌耳音，然后多读多模仿。语法是一个系统性的概念，如果你悟到了就会觉得跟数学公式一样简单，但有些老师讲解语法很凌乱，不系统，学生学起来就费劲，我建议你把语法按句子性质再自学的捋一下，句子形式就那么几种，只要研究透了，就容易的多。至今我很多年没有从事英语方面的工作和研究了，我忘记的都是些不用的单词语句，经常用到的真是刻在心里，希望我的学习方法能帮到您，祝您学习进步。

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