1 精听是提高四级听力成绩的重要方法之一。
2 精听的原因在于,四级听力测试对语音语调、词汇、语法和逻辑推理等方面都有要求,需要听者具备较高的听力技巧和能力,而精听可以帮助听者强化这些技能,提高听力水平。
3 精听的方法包括:先预测听力材料的主题、场景和听力任务;在听力过程中注意听力材料中的重点词汇、语法结构和转折关系;对听力材料进行整体理解和归纳总结;反复听、对照原文、模仿发音等技巧。
总之,通过精听的训练,可以提高听力水平,帮助学生更好地应对四级听力测试。
听力差主要有几方面的原因
第一、词汇量不够词汇量是英语学习的基础,单词和词组的积累不够,或者不熟悉,会在听的过程中出现思路跟不上的现象,就会拖累整个听力效果,特别是遇到关键词不知道意思,解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的,尤其是刚开学的这段时间,是记忆单词的重点阶段,同时也要记发音。
第二、语音不过关在记忆单词的时候就要把音发读正确,检查一下你的英语发音如何,是否标准,你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的,建议跟读。
第三、泛听多、精听少有的同学每天听得天昏地暗,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听。因为四级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。
第四、不适应听力的语境其实四级听力的那些短文,对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目,看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。
第五、对文化背景和常用短语不熟悉英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的,但是在听力中经常出现,这就要求你要积极一点,多积累一些,最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来,方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记,开始认识词汇时就要把发音把握好,同时在做听力练习时,尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音,体会一下英美发音的不同。
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足,心中无数,有一种惧怕心理。这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有的放矢,弥补弱项。从而充满自信,保持心理稳定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。另外,要做到顺其自然,我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词,否则,会漏听更多内容。关于心理准备。在开首,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条,就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中,一定要集中注意力,不要胡思乱想。同学们在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首,都会讲解实用技巧,希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
以下是一些四级听力做题的技巧和规律总结:
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- 在听力播放之前,快速浏览选项,了解主题和关键信息,预测可能的问题。
- 注意选项中的关键词、数字、人名、地名等。
2. 抓住主旨大意
- 开头和结尾往往包含重要内容,通常会点明主题或给出关键信息。
- 注意听整体的语境和逻辑,理解大致的内容走向。
1. 四级听力理解的做题技巧主要是要注意听力材料的重点信息和关键词,对于生僻或不熟悉的词汇要及时标注或做好笔记,同时也要注重理解文章的结构和主旨。
2. 要多做一些真题和模拟题,熟悉题型和难度,不断提高自己的听力水平和应对能力。
3. 训练自己的听力记忆能力,要经常锻炼重复听音频并模仿表达,帮助自己更好地掌握听力内容。
4. 在考场上,要注意听力材料的节奏和语气变化,调整自己的心态,保持冷静,不要因为一道听力题做错而影响接下来的答题,注意听力材料的整体感知。
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